Foire aux questions

Vous vous posez des questions sur NOVA, son fonctionnement, ses admissions ou son accompagnement pédagogique? Cette foire aux questions regroupe les interrogations les plus fréquentes des familles, avec des réponses simples et précises.

Admission et écolage

Les inscriptions s’effectuent principalement en vue de la rentrée scolaire, mais une entrée en cours d’année reste possible sous réserve des places disponibles. Nous vous invitons à nous contacter dès que vous envisagez une inscription, afin que nous puissions étudier la situation de votre enfant.

L’admission se déroule en trois étapes : un premier rendez-vous avec les parents pour échanger sur la situation de l’élève et présenter l’école; un stage de trois jours au cours duquel un bilan scolaire et cognitif est réalisé; puis un entretien de restitution avec le jeune et ses parents, qui permet de décider ensemble de la suite.

Oui, et c’est même vivement encouragé. Une visite permet aux parents et au jeune de découvrir les lieux, de rencontrer l’équipe et de se faire une idée concrète de l’environnement avant toute démarche.

L’écolage annuel s’élève à CHF 20 000.−. S’y ajoutent les frais d’inscription (CHF 500.−) ou de réinscription (CHF 300.−). Les repas et l’accompagnement de midi sont facultatifs et facturés CHF 16 par repas, y compris accompagnement.

Oui. Une possibilité d’aide financière sous forme de bourse existe pour les familles qui en font la demande. Les modalités sont étudiées au cas par cas avec la direction.

Non. NOVA accueille des élèves qui rencontrent des difficultés personnelles ou scolaires, qu’un diagnostic ait été posé ou non. Ce qui compte, c’est la situation singulière de chaque jeune et notre capacité à lui apporter une réponse ajustée.

La durée du parcours à NOVA n’est pas fixée d’avance: elle se construit autour de l’élève. L’inscription se fait pour une année scolaire, renouvelable d’année en année. Certains jeunes restent jusqu’à la fin de leur scolarité, d’autres effectuent un passage plus court, le temps de consolider des acquis ou de retrouver l’élan nécessaire avant de poursuivre ailleurs. C’est le rythme et le bien-être de l’élève qui dictent la suite.

La sortie intervient naturellement à l’issue de la scolarité obligatoire, le plus souvent avec un projet de formation construit avec l’élève et sa famille. Un départ en cours d’année reste possible selon les situations, et fait toujours l’objet d’un échange préalable avec la direction.

Aucune école ne peut garantir la réussite, mais NOVA s’engage à créer les meilleures conditions possibles pour qu’elle advienne.

Notre équipe pluridisciplinaire — enseignants, psychopédagogues, éducateurs, spécialistes — travaille de manière concertée pour accompagner chaque élève selon ses besoins. Le lien avec les familles est constant: les parents sont des partenaires essentiels dans le parcours. Le succès dépend de nombreux facteurs, mais il commence souvent par là: se sentir écouté, encadré, soutenu. C’est le cœur de notre mission.

Cycle scolaire et évaluations

Les disciplines fondamentales du cycle d’orientation sont enseignées: français, mathématiques, allemand, anglais, sciences, histoire-géographie, éducation physique. S’y ajoutent les cours d’Information Professionnelle et Projet d’Orientation (IPPO), des heures d’atelier, ainsi que des temps consacrés à l’orientation et au projet professionnel.

Oui, c’est tout à fait envisageable. Le programme étant en lien avec celui du cycle d’orientation public, un retour est possible selon les progrès de l’élève et en concertation avec les établissements concernés

Les devoirs sont conçus comme un prolongement raisonnable du travail en classe, sans surcharge. Les évaluations sont annoncées à l’avance, expliquées dans leurs critères, et restituées dans un échange qui aide l’élève à comprendre ses progrès et ses points d’amélioration

Accompagnement et cadre de vie

L’équipe est pluridisciplinaire: enseignants, équipe pédagothérapeutique, éducateurs, direction et personnel administratif. Cette diversité permet un regard croisé sur chaque élève et une réponse ajustée à ses besoins.

Chaque élève bénéficie d’un suivi adapté à sa situation, défini en concertation avec l’équipe pédagogique et la famille. Les objectifs sont régulièrement revus, et les modalités de travail (rythme, supports, soutiens spécifiques) ajustées en fonction de l’évolution du jeune.

NOVA accueille des élèves présentant des troubles spécifiques d’apprentissage. Les aménagements pédagogiques (temps supplémentaire, supports adaptés, outils numériques, organisation différenciée) sont mis en place selon les besoins identifiés, en lien avec les diagnostics éventuels et les thérapeutes externes.

Oui. NOVA travaille régulièrement avec les logopédistes, psychologues, psychomotriciens et autres spécialistes qui suivent les élèves en dehors de l’école. Cette coordination permet d’assurer la cohérence du parcours et le partage d’informations utiles, dans le respect du cadre établi avec les familles

Cinq ateliers sont proposés : bois, métal, cuisine, jardin et arts. Ces espaces permettent aux élèves d’explorer le volet manuel, technique et créatif de plusieurs métiers, et de mettre en pratique des notions scolaires dans un autre cadre que celui de la classe.

NOVA est située au Chemin de la Mousse 102, à Thônex. L’accès en transports publics est assuré par le réseau TPG (trams 12 et 17, lignes de bus 32 et 37) ou par le CEVA (la gare de Chêne-Bourg est à 10 mn à pied). L’école dispose d’aménagements adaptés pour les élèves qui viennent à pied, à vélo ou déposés en voiture.

L’arrivée à NOVA est préparée en amont: présentation de l’école, stage de trois jours, échange avec les parents. À la rentrée, le nouvel élève est accueilli par l’équipe pédagogique, qui veille à son installation dans le groupe et à la mise en place progressive du suivi individuel.

Orientation et avenir

Oui, c’est l’un des axes centraux du projet pédagogique. Dès la 10ème Harmos, l’accent est mis sur la découverte du monde du travail à travers des rencontres à l’école, puis sur le terrain avec des représentants et employeurs.

Oui. Les élèves bénéficient de cours IPPO (Information Professionnelle et Projet d’Orientation) et de stages en entreprise dans les domaines qu’ils ont choisis. Ces expériences contribuent autant à affiner leur orientation qu’à développer le savoir-être attendu dans le monde professionnel

L’orientation est construite avec chaque jeune, en concertation avec sa famille, tout au long de sa scolarité à NOVA. Les cours IPPO, les rencontres avec des professionnels, les visites (Cité des Métiers, Journées des métiers d’art, Journée Entreprise) et les stages en entreprise nourrissent progressivement le projet de formation.

La plupart de nos élèves poursuivent leur parcours vers une formation professionnelle — apprentissage en entreprise, école professionnelle, AFP ou CFC — selon leur projet et leurs aptitudes. D’autres rejoignent une école à plein temps ou poursuivent leurs études. Chaque sortie est préparée et accompagnée.

Cela dépend du projet et des résultats de chaque élève. Si la majorité de nos élèves s’orientent vers la voie professionnelle, certains poursuivent un parcours scolaire plus académique. L’équipe pédagogique accompagne chaque jeune dans la construction du projet le plus juste pour lui.

Oui. NOVA s’appuie sur un réseau d’entreprises partenaires dans des domaines variés: restauration, communication, mécanique, fleuristerie, menuiserie, hôtellerie, administration, culture. Ces partenaires accueillent nos élèves en stage et participent à la construction de leur projet professionnel.

Oui. L’équipe pédagogique accompagne chaque élève dans sa recherche de place d’apprentissage: préparation des candidatures, simulation d’entretiens, mise en relation avec le réseau de partenaires, suivi du dossier.